人际交往心理学：有5句话，面对任何人都不能说

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语言也是一种艺术，有时看似单薄无力的话语，却能够产生巨大的杀伤力，甚至将一个人推入绝境。

现代人非常注重人际交往，会说话无疑是提升个人魅力的方式，甚至我们可以夸张地说，一个人可以长得不好看，但一定不能够不会说话。

毕竟会说话，可以讨人欢心，帮助我们获得更大的利益。就算头脑不够那么灵活，没有巧舌如簧的本领，不说错话也不会让我们太过尴尬。

但是如果一个人不会说话，就会真切地体验到什么叫做祸从口出。

我们常说，说者无意听者有心，有时仅仅是一句随口说出的话语，都有可能被他人过度解读，甚至成为日后指责你的证据。

因此无论在任何时期，我们都应该时刻注重自己的言行举止是否得体，比如下面这5句话，在人际交往时就千万不要轻易说出口。

一、贬低别人夸奖自己

这类人总是会给别人留下不好的观感，认为他们是一个爱显摆喜欢出风头的人。哪怕是一个各方面都非常平庸的普通人，也是自己生活中的主人公。

他们也会希望别人能够关注到自己的优点，依靠自己的努力赢得他人的赞赏。

因此通过贬低别人来夸奖自己的做法，往往会被他人所不耻，哪怕是一个足够优秀的人，也会认为这种行为非常低级。而且通常说出这种话语的人，内心都没有做到尊重他人，他们早已经将身边的各种人分成了三六九等。

无论在哪里，他们都希望通过贬低别人来抬高自己的身份，让自己显得更加尊贵，同时他们也只喜欢和那些自己心目中的上等人在一起玩耍。

只要遇到了让他们觉得身份低下的人，也会毫不客气的恶语相待，肆意践踏他人的尊严和劳动成果。

当然从心理学的角度来看，这样的人显然是自卑的，他们不愿意接受自己的平庸，过度的自卑才让他们披上了虚伪狂妄的外衣。

似乎只有通过这样的方式，他们才能够真正展现自己，以此来获得其他人对自己的关注。

这显然是一种心理不够成熟的表现，也是非常错误的生活方式。在其他人看来，肆意贬低他人劳动成果的行为，也会让人觉得他们的格局太小，反而不愿意在社交过程中与这类人过多来往。

我们常说一个人越炫耀什么，其实就是越缺少什么，经常这样贬低别人，也会在不知不觉中暴露出自己的缺点。

而随意戳别人痛处，必然会给自己四面树敌，时间一长自己也会成为众矢之的。

二、轻易说出伤害别人的话

虽说忠言逆耳，但说话也是要讲究技巧与艺术的。当朋友落入低谷时，我们能够在其身旁鼓励包容，激励他走出阴霾，勇敢面对新的人生，显然会给他带来更多的温暖。此时刻薄的指责只会让他人更加寒心，失去对你的信任。

有些人常常说自己是刀子嘴豆腐心，可事实上哪怕内心足够柔软，经常用刀子般的话语去刺戳别人，还是会让对方在日积月累中心灰意冷。

一般来说，这类人常常会以自己性子直作为借口，总是想到什么就说什么，从来没有思考过这句话是否恰当。

哪怕他们已经用非常露骨的言语在伤害他人，却仍然认为自己站在正义的一方，是在进行大度的好言相劝。

这样的人很难拥有真心相待的朋友，毕竟没有人愿意时时刻刻被他人贬低，被他人毫不掩饰的话语伤害。

三、无尽抱怨的话

这类人似乎对生活有着说不清的怨气，无时无刻都在抱怨生活带给自己的悲痛遭遇。

他们总是时刻向周围的人散发这样的负面信息，并且希望对方也能够带入到这种情绪中，和自己产生共鸣。

出于礼貌和关心，大部分人在一开始还会安慰他们，但随着时间的流逝，越来越多的人无法适应这种负面情绪所带来的影响，只会渐渐离他们远去。

毕竟生活已经足够艰难了，我们的人生更需要一点正能量。

四、经常在背后说别人坏话

在背后议论他人，说别人坏话的人，往往会被人们冠上小人的称呼。毕竟我们每个人都有自己的生活，没有切身体会过他人的感受，没有经历过事实的全貌，又怎么能够正义客观地评价一个人的德行呢？

何况在背后议论他人本身就是一种比较有风险的行为，只要不是称赞夸奖的话语，闲话难免会传到当事人耳中，导致你们两人的关系逐渐恶化。

即使没有被你评价过的人，也会因此与你疏远，害怕有一天成为你口中的谈资。

五、自大的言语

都说枪打出头鸟，无论是在生活还是在工作中，我们都应该学会谦虚谦训，掩盖自己的锋芒。

尤其是在和朋友相处的时候，我们更应该多多展示自己无足轻重的缺点，拉近彼此的关系，而不是夸耀自己的长处，让他人心生嫉妒。

无论面对任何人，以上这5种话语千万不要轻易说出否则，很有可能会给自己招惹不必要的麻烦，也会让你的人际关系越来越差。

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作者 | 汤米

编辑 | 不下雨

第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人

参考资料：Bruk, A., Scholl, S. G., & Bless, H. (2018). Beautiful mess effect: Self–other differences in evaluation of showing vulnerability. Journal of personality and social psychology, 115(2), 192-205